基于职业能力培养提升的《公路施工组织设计》课程改革的分析

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:babyface_2009
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公路施工组织设计课程课程改革是针对三年级的高职生的特点,对教学内容进行优化整合,对实训项目进行调整和更新,对实训环境进行完善,突出实践操作技能的培养特色和职业能力岗位要求,将课堂教学与学生的岗位能力目标、职业资格考试有机结合,采用“项目引领、任务驱动”的模块化教学,灵活运用多种教学手段,激发学生的主动学习热情,采用基于过程评价的考核方式,注重对学生的综合评价,全面提升学生的职业能力。
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