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前期研究表明,视听说自主学习网络平台存在缺陷。基于对建构主义学习论、体验哲学及合作学习理论等支撑理论的陈述,文章提出重构视听说自主学习网络平台的五个原则：开放性、包容性、协作性、监管性和评价性。只要坚持将这些原则作为指导思想,重构的网络平台必然会充分发挥其效用。
英语视听说自主学习网络平台模式的重构原则探讨
【摘 要】
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前期研究表明,视听说自主学习网络平台存在缺陷。基于对建构主义学习论、体验哲学及合作学习理论等支撑理论的陈述,文章提出重构视听说自主学习网络平台的五个原则：开放性、包
【机 构】
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黄冈师范学院外国语学院
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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