归纳与演绎在教学中的运用

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<正>知识点的讲授不外乎归纳与演绎两种方法。归纳是从个性或具体中抽象概括出共性或一般,得出新知识;演绎是从已知观点或知识中引申出新知识或新观点。二者密切相关,坚持二者有机结合,知识点的由来和运用才能达到教学目的和提高学生自学能力。有些知识点是从归纳中得来的。讲授这些知识点,先从其同类的众多复杂的具体知识或现象材料的认识入手,概括其共性的内
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