開原函授站領導教師函授学習的初步經驗

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開原函授站是一九五三年秋季建立的,站主任由開原第一初級中学校長兼任。該站建立之初問題很多,如各学員任職校都未能切实保証函授学習的必要條件,特別是兼職站主任对如何妥善安排自己的学校領導工作与函授站的工作以及如何領導函授站工作,感到缺乏办法,但在省敎育廳和东北師大的領導下,由於站主任及全体工作同志对於提高敎師是提高敎学質量的關鍵、又是学校領導的主要任務之一等重要問題,有了較爲正確的認識;加以在領導站的工作实踐中,对函授敎育的特點、規律逐步有所体会,因而便能開動腦筋、積極想办法,開始抓住了与大体上解决了站的幾項較爲主要的工作,並初步積累 Kaiyuan correspondence station was established in the fall of 1953, station director by Kaiyuan first junior high school principals. At the beginning of the establishment of the station, there were many problems. For example, each of the post-secondary schools failed to effectively guarantee the necessary conditions for the study of correspondence. In particular, the part-time director made a point about how to properly arrange his or her school leadership and correspondence station and how to lead the correspondence station However, under the guidance of the Provincial Department of Education and the Northeast Normal University, as the chief of the station and all the working comrades are the key to improving the quality of medical education as well as one of the major tasks of the school’s leadership, Problems, have a more correct understanding; to be in the leadership of the station’s practice, the characteristics of correspondence education and gradual realization of the law, so they can start their brains and actively find ways to begin to seize and generally Solved several of the more major work station, and initially accumulated
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