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小班化体育教学已经成为当今教学发展新的手段,其课堂设计相对容易、组织形式简单、课程内容和目标易于操作和实现。使得教师在教学过程中,更能有针对性的安排教学内容,因地制宜、因材施教。由于小班教学具有的诸多的优势和特点,一方面可以更大限度的保证教学质量,另一方面,可以促进学生的个性化的全面的发展。