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本文以通识教育的理念、小班教学的方式,构建了"理论-应用-实践"三位一体的教学模式,通过在我校英才试验班2016、2017两个年级《大学化学》小班教学中进行的实践,探索了高等学校学科基础课程小班教学模式的开展方式和方法,其经验教训对学科基础类课程的教学改革具有一定的参考价值。
“理论—应用—实践”三位一体《大学化学》教学模式的探讨
【摘 要】
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本文以通识教育的理念、小班教学的方式,构建了"理论-应用-实践"三位一体的教学模式,通过在我校英才试验班2016、2017两个年级《大学化学》小班教学中进行的实践,探索了高等
【机 构】
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电子科技大学材料与能源学院; 电子科技大学英才实验学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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电子科技大学教学研究项目(2017XBJX0158)
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