【摘 要】
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国家实施全面二孩政策后,一些城镇户籍家庭在原本拥有6-15岁年龄的独生子女的基础上,又计划了二胎,一些学龄青少年已经明显表现出焦虑、抱怨、不满、排斥、反叛等不适应心理,
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《城镇二孩背景下学生叛逆心理探索与对策研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB2543
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国家实施全面二孩政策后,一些城镇户籍家庭在原本拥有6-15岁年龄的独生子女的基础上,又计划了二胎,一些学龄青少年已经明显表现出焦虑、抱怨、不满、排斥、反叛等不适应心理,给家庭也带来了很多困惑。做为教师,我们希望能通过一定的教育活动,尽快探索分析青少年学生此类叛逆行为的各种心理背景和思想根源,归纳总结出切实有效的学校、家庭、社会的干预和教育引导措施,有力地指导教师的教育教学工作。
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