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我国生态环境问题日益突出，但中学生的生态道德状况不容乐观。保护环境，应该从小抓起。通过对生态道德的教育，激发学生保护生态环境的责任意识，树立可持续发展的生态道德观念，使保护生态环境成为学生的自觉行为。
初中生命科学学科中开展生态道德教育的探索
【摘 要】
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我国生态环境问题日益突出，但中学生的生态道德状况不容乐观。保护环境，应该从小抓起。通过对生态道德的教育，激发学生保护生态环境的责任意识，树立可持续发展的生态道德观念，使保
【机 构】
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上海市毓秀学校
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2012年1期
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