论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
谈如何用探究打开高中物理的大门
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
物理学习中学生往往存在思维定势的负效应,也就是对物理知识的迁移起干扰、抑制作用.在解决新问题时,盲目地照搬旧经验,不注意新旧问题间的差异;由于思维定势造成思维方式的
物理创新试题的设计对教学方式与教学方法的转变能起到积极的推动作用,物理创新试题的命题突出了学生收集和处理信息能力、分析和解决问题能力、语言表述能力、数理推理能力
原题:设抛物线y2＝2px(p＞0)的焦点为F,经过点F的直线交抛物线于A、B两点.点C在抛物线的准线上,且BC∥x轴,证明直线AC经过原点O.
利用数学坐标图理解物理量之间的关系,直观易懂,印象深刻,充分体现学科之间的渗透,下面举例浅析.例1如图1所示.甲乙丙三种不同材料组成的物体质量和体积关系的图象.请下列选