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一、要精心设计导语在高效课堂模式里，导入是一个重要步骤，导语的设计是否有效，往往关系到教学效果的好坏。小学课文绝大部分是情文并茂的美文，因此在设计导语时，除了考虑知识的传授外，还必须把握文中的“情”，以创设一种氛围，使学生入情、移情、冶情。在教学《“神童”的秘诀》时，
创建高效的语文课堂教学
【摘 要】
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一、要精心设计导语在高效课堂模式里，导入是一个重要步骤，导语的设计是否有效，往往关系到教学效果的好坏。小学课文绝大部分是情文并茂的美文，因此在设计导语时，除了考虑知识的传
【机 构】
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营口市老边区育才小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2012年4期
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