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新课改对信息技术教学提出了更高的要求,教师要跳出传统教学的束缚,提高课堂教学质量。问题是学生主动学习的助推器,不但能够让学生融入课堂教学,而且可以引导学生独立思考,促进学生核心素养的提高。文章以信息技术教学为例,从问题引导、深度参与、学生互评等方面,对如何以问题为导向引领学生自主学习信息技术进行探讨。