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在社会日益现代化的今天,信息技术逐渐融入学校教学的各个环节。由于受教育者这个特殊群体的特殊性,特殊教育学校要将现代化信息手段融入课堂有着一定的困难。倘若从受教育者的身心特点出发,采取有针对性的信息技术运用模式,则能提升学生的学习兴趣,帮助学生获取更多的信息与勇气。本文结合特殊教育群体的特点,阐述了将信息技术融入特殊教育的方法、策略。