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河南省高校地理学相关专业学生规模较大,而作为重要教学环节之一的自然地理学野外实习存在着实习基地建设缺口较大、实习指导材料不规范和教学效果缺乏科学评估等问题。为了满足自然地理学野外实习规范化、科学化的需求,本文根据河南省的自然地理及区位特点提出建设嵩山地质实习、太行山以地貌为主的实习、伏牛山自然地理综合实习和黄河下游地上"悬河"自然地理综合实习基地的建议;针对实习效果缺乏科学评估的问题,提出从组织与管理、教学指导和实习效果三个方面评价野外实习的效果,科学反映自然地理实习的教学质量。