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学生参与是高校英语课堂上至关重要的环节，它直接反映了教学效果。该文从三维角度分析讨论，研究教师教学的用心程度、知识连贯性与整体性的实现、对学生吸纳知识的关注度三个方面对学生参与度的影响。从不同的角度和主体探究这一问题有利于根据实际情况做出相应的改变，来引导学生更主动地参与到开放的课堂建设中。
高校英语课堂学生参与度影响因素研究
【摘 要】
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学生参与是高校英语课堂上至关重要的环节，它直接反映了教学效果。该文从三维角度分析讨论，研究教师教学的用心程度、知识连贯性与整体性的实现、对学生吸纳知识的关注度三个方
【机 构】
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信阳农林学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年9期
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