【摘 要】
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从教学论角度来看,一堂好课,应该是充分发挥教师的主导作用,同时也充分调动学生的能动作用,呈现教师教得引人入胜,学生学得津津有味,经过有计划的思维活动,达到既定的教学目
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从教学论角度来看,一堂好课,应该是充分发挥教师的主导作用,同时也充分调动学生的能动作用,呈现教师教得引人入胜,学生学得津津有味,经过有计划的思维活动,达到既定的教学目标。下面谈谈近年来在物理教学中启发学生思维,优化课堂教学的一些做法: 一、“引趣”启发学生思维 富有趣味的东西特别能引起学生的思维。例如:在讲热传导时,在装水的试管底部放一条小鱼,用酒精灯对试管的上部的水加热,当上部水已沸腾了,下
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河北省蔚县第一完全小学建于1988年8月，2008年改扩建。学校现占地面积20700平方米，建筑面积10092平方米。现有教学班38个，在校学生2490人。
姥姥家的院子里有一口水井，井的出口接着一根长长的、细细的塑料管，只要姥姥轻轻地一合电闸，水就顺着管子哗啦啦地流个不停，就像无数水精灵在唱着美妙动听的歌，好听极了。
欧美流行音乐发展在世界流行音乐史上有较高的地位,其始于十九世纪,发源地在美国。欧美流行音乐在发展过程中,不断吸取各种音乐成分,像布鲁斯音乐、黑人游唱剧、叮砰巷音乐、
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森林里住着一对好朋友长颈鹿和山羊。长颈鹿的个子高高的，脖子长长的；山羊的个子矮矮的，腿又细又短。
放寒假了，老师布置了许多作业，有语文、数学、英语，还有美术，作业堆积成山。
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