【摘 要】
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“四史”教育作为国家集体历史记忆的传承方式,是新时代历史教育至关重要的部分,对于凝聚大学生历史责任感,增强大学生身份认同、政治认同和历史认同有着重要意义.新形势下的
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“四史”教育作为国家集体历史记忆的传承方式,是新时代历史教育至关重要的部分,对于凝聚大学生历史责任感,增强大学生身份认同、政治认同和历史认同有着重要意义.新形势下的大学生意识形态受社会思潮多样化倾向影响较大,甚至出现偏差,因此在大学生中深入开展“四史”教育,以发挥“四史”对思想政治教育的价值.本文将重点探究“四史”教育融入大学生思想政治教育的实现路径.
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