如何有效提升高中生物课堂教学质量

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CDCBB
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改不断深入,学生成为课堂主人,教师不 仅要将生物基础知识传授给他们,还要培养其生物学科素养, 锻炼其生物思维’提高其自主学习热情。构建高效课堂教学模 式,提高学生学习成绩是每位教育工作者教学生涯中共同追求 的目标,高中生物教师也不例外。所有生物教师正在不断探索 有效的教学方法,吸引学生注意力,提高学生学习生物的兴趣, 使学生建立生命观念,形成科学思维习惯,在科学探究生物奥 秘的同时形成社会责任感。本文根据笔者多年的教学经验,就 如何提高高中生物课堂教学质量提出几点建议。
其他文献
一直以来,提问都是课堂教学的一个常规环节,不 过在传统教学模式下,提问通常是简单的师生问答,问题之间 缺乏紧密联系。在初中数学教学中,教师需放大问题在课堂教 学中的作用
七年级的学生本身已经积累了一定的词汇与句型,尤其通 过Comic strip& Welcome to the unit板块的学习,对话题有所熟悉,在知识上具备完成任务,开展活动的基础;这个年龄段的学
期刊
临床抗菌药物主要包括抗真菌、放线菌和抗细菌药物。菌体DNA因含有相应的耐药基因,使得菌体能不受抗菌药物的影响,这也是菌体产生耐药性的内因,而临床上不合理应用甚至滥用则
作者对住院精神分裂症的用药现状进行了分析,现将结果报道于后。1资料与方法11对象为1995年1~6月份出院患者(共501例),皆符合CCMD—2—R中精神分裂症诊断标准。其中,男237例(47%),女264例(53%)。已婚255例(51%),未婚...
绥江位于国家重点工程向家坝,溪洛渡电站之间.在两站建设期间,绥江将再用5~8 a时间培植后续产业,改善库区生态环境.分析绥江县提出竹产业化发展背景,总结了竹产业建设中存在的
《语文课程标准》提出’语文具有“工具性和人文性 统一的”特点,语文教学承担着传授知识、传承文化的职责。而 名著阅读作为初中语文阅读教学中重要的一环,其对于提升学 生
该文对福建三明大面积毛竹林节肢动物群落的系统调查表明:1a中群落林下层类群丰富度除10月外均比竹冠层类群小,但物种多样性、均匀度除3月外均比竹冠层类群大。采用Fisher分类
体育是小学教学中十分重要的一个科目,体育也 是一个具有实践作用的科目。体育课有助于提升学生的身体 素质,能够促进学生的全方位发展。有很多学生喜欢上体育 课,但也有一些
高中新课程推广以来,福建省高考成绩偏低,除了试卷本身难度外,还存在着其他深层的社会综合因素。首先,中考命题和中招录取的要求对初中教学的导向性毋庸置疑,在这个方面,目前
目的观察阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的临床效果。方法选取2015年1月-2016年1月于医院心血管科就诊的40例冠心病患者作为研究对象,按照患者入院顺序将其分为观察组和对