【摘 要】
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该文在分析应用本科大学英语教学模式和评价体系现状的基础上,以建构主义和连通主义为理论基础,阐释了应用本科大学英语“课堂+网络+实践”三维一体教学模式的内涵及评价体系
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目:基于英语应用能力培养的应用型本科大学英语实践教学体系的构建与实践(项目编号:163166);重庆工程学院校内科研基金择优资助项目:大学生翻译学习形态与其翻译能力之关系探究——以大学英语四、六级翻译考试为例(项目编号:2018xsky07)
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该文在分析应用本科大学英语教学模式和评价体系现状的基础上,以建构主义和连通主义为理论基础,阐释了应用本科大学英语“课堂+网络+实践”三维一体教学模式的内涵及评价体系框架,并简要评析了该模式和评价体系在信息技术时代背景下对培养学生综合语言运用能力的重要意义,以期为应用本科高校大学英语教学改革提供参考。
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