《中国近现代史纲要》课外学时有效利用问题探究

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当前课课外学时利用效果不理想.为了实现课外学时的有效利用,教育部要加强宏观指导和监管,强化高校领导责任,为实践教学的开展创造各种条件;发挥任课教师的积极性和主动性,激发学生的创造性,从总体上增强学习效果.
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