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现代学校制度是对传统学校制度的变革与超越,它是学校主体自身的主动变革行为。在实践中,原有学校制度的惯性制约以及学校功能的偏离,严重地制约了现代学校制度建设的进程与成效。
现代学校制度的特征、实践问题与路径分析
【摘 要】
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现代学校制度是对传统学校制度的变革与超越,它是学校主体自身的主动变革行为。在实践中,原有学校制度的惯性制约以及学校功能的偏离,严重地制约了现代学校制度建设的进程与
【机 构】
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淮阴师范学院教育系
【出 处】
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淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年03期
【基金项目】
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2006年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导性项目(06SJD880015)
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