高职院校非财经类专业“经济学基础”课程教学创新研究

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《经济学基础》课程作为众多专业的基础课程、较多专业课程的前置课程,主要讲授微观经济学领域的消费者行为、市场理论以及宏观经济学领域的宏观经济衡量指标等相关知识点。实际中,不同专业对于岗位能力存在现实差异,在当前的讲授过程中本本主义、照本宣科的情况比较普遍,理论知识的传输仍然是目前课堂讲授的重点。对于高职学生来说动手、动脑、动心的能力才是重中之重,枯燥的理论知识也无法调动学生的学习积极性,因此,高职的课堂教学必须要进行改革和创新,对于高职院校非财经类专业来说,《经济学基础》的讲授更要结合人才培养需求和实际运用
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