【摘 要】
:
甘肃地势狭长,跨度大、差异大,发展不平衡成为教育现代化的瓶颈。为此,甘肃依托"互联网+教育",借助信息化技术补短板、促均衡,推动"同在蓝天下共享优质资源",努力实现教育公
论文部分内容阅读
甘肃地势狭长,跨度大、差异大,发展不平衡成为教育现代化的瓶颈。为此,甘肃依托"互联网+教育",借助信息化技术补短板、促均衡,推动"同在蓝天下共享优质资源",努力实现教育公平。持之以恒,精心下好教育信息化"先手棋"甘肃是新中国电化教育的重要发源地,南国农先生在陇原大地上从理论到实践树立起“电化教育”的旗帜。2002年甘肃设立教育信息化专项经费,2003年成立教育信息化领导小组,建成甘肃省基础教育资源网并向广大师生免费开放。
其他文献
朗朗神州,传祚千载;漫漫丝路,泽遗百代。这里,是中华民族和华夏文明的重要发祥地,是漫长的丝绸之路历史序列最为完整、遗存比较丰富的路段,是中国华夏文明、游牧文化、外来文
我国加入世界贸易组织后,金融业开放步伐进一步加快,商业银行的业务品种不断丰富,竞争更加激烈,流动性风险日益突出。本文分析了目前流动性风险管理存在的缺陷,并就如何加强流动性
<正>人教版第十一册数学第三单元例5,是分数工程问题,这个例题与前后教材联系不大.我在教学这个例题时,通过整数工程问题导入,使整数工程问题和分数工程问题有机结合,效果较
如果说京津冀协同为河北省保定市的教育发展带来了“红利”,那么集团化办学就是保定市承接“红利”、让优质资源遍地开花的一招好棋。 如果说京津冀协同为河北省保定市的教育发展带来了“红利”,那么集团化办学就是保定市承接“红利”、让优质资源遍地开花的一招好棋。 从京津名校办分校,将优质教育资源疏解到保定;到保定市优质校托管薄弱校,让薄弱校“弯道超车”,跨越发展;再到一校影响、带动一个学区,一个区影响、带
活动弯头在油田现场使用过程中,接头处的滚珠轴承出现点蚀及明显的压痕,影响其 正常使用.为分析其破坏的内在原因,先试验得出材料在室温压缩下的应力应变数据,然后对现 有3
陈卫良南昌市铁路第一中学校长,教育部国培计划专家库成员,江西省教育学会理事,江西省督学,江西省首批学科带头人,江西省优秀青年教师,教育部第八期全国优秀中学校长高级研究
探讨护士从入院到出院连续性的整体护理对重型颅脑损伤病人康复的影响。
以党建引领教育发展中共甘肃省委教育工委结合"不忘初心、牢记使命"主题教育,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,按照"守初心、担使命,找差距、抓落实"
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield