“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”小书虫对于老师课上常讲的这句话深信不疑。这不，在预习《草原》的时候，小书虫发现了几处“错误”的地方，第二天，他就去请教老师。
　　小书虫：老师您好，我在预习《草原》的时候，发现课文中有几个地方好像写错了，您先看这句话：
　　那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
　　我查了字典，“翠色欲流”的“欲”是“将要”的意思，说明翠色将流而未流，而“流入云际”，则是说翠色已经流入云间。这两者不是自相矛盾吗?
　　老师：其实，这并不矛盾，“翠色欲流，轻轻流入云际”，分别描写了两种不同的视觉形象。前句写的是近景：草原绿得油亮闪光，给人“欲流”的感觉。这是化静为动，突现草的色泽，草的生命，也抒发了作者无限的热爱和赞叹。后句写的是远景：极目远眺，翠色千里，草原与长空相接，浓绿与云天映照，连绵不断，一直伸向云天深处。再说汽车在前进，视野中的那些“只用绿色渲染，不用墨线勾勒”的小丘，一碧千里的草原，不正在悄悄地流入云天吗?
　　小书虫：哦，我明白了。不过还有一处，内容看似也很矛盾，您看：
　　初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
　　既然“看不见什么东西”，怎么还看见“一些忽飞忽落的小鸟”呢?
　　老师：你读书真仔细，学习就要有这股“韧劲”。老舍爷爷在这里运用了一种叫“舛(chuǎn)互”的修辞手法。“舛互”就是对某一事物既全面肯定，又部分否定；或既全部否定，又部分肯定。在生活、写作中，“舛互”的手法经常会用到，那句大家熟悉的广告词“今年过年不收礼，收礼还收脑白金”就是运用的“舛互”手法。“听不见一点声音，也看不见什么东西”，突出了草原的“静谧”，而看见“一些忽飞忽落的小鸟”，是以声写寂，以动衬静，从而表现了辽阔的草原寂而不死，静中见活的生机。这句话和南朝王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
　　不过，运用“舛互”写成的句子，要写得含蓄一点，巧妙一点，尽量用一些模糊语言，否则别人是难以接受的。比如“全班所有的人都去看电影了，只有小王一个人去了图书馆”，就把话说死了，让人接受不了。这不能看作是运用了“舛互”修辞格。
　　小书虫：谢谢老师。从这两处“错误”中，我真是增长了不少知识，真是“小疑则小进，大疑则大进”呀。今后，我还要仔细钻研，去发现更多的疑点，再在解疑中收获知识。