【摘 要】
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近年来,随着各国之间的文化交流越加频繁,青少年的价值观出现较大变化,很容易受到外来文化的影响产生一些不良的思想,严重影响到青少年的身心健康发展,给我国社会主义现代化
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近年来,随着各国之间的文化交流越加频繁,青少年的价值观出现较大变化,很容易受到外来文化的影响产生一些不良的思想,严重影响到青少年的身心健康发展,给我国社会主义现代化建设带来更大挑战。而初中历史教学是培养学生爱国情怀的重要途径,可以提高学生对中国古代史和近现代发展史的了解,并产生良好的民族自豪感,主动承担起对国家和民族的责任。为实现这一目的,本文就针对爱国情怀在初中历史教学中的渗透进行分析,希望能为培养学生爱国情怀提供一些有效参考依据。
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