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伴随着各校的校本课程改革,一时间各类校本课程改革方案凸显而出,但是真正能够起到作用的却并不是太多,并不利于学生生物水平的发展.探寻了高中生物校本课程开发策略并结合重视资源与目标设定、做好相互评价、完善课程实施等模式去开展校本课程打造,优化当前的高中生物课程教学体系,提高生物课堂的基本教学质量.
高中生物校本课程的打造策略研究
【摘 要】
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伴随着各校的校本课程改革,一时间各类校本课程改革方案凸显而出,但是真正能够起到作用的却并不是太多,并不利于学生生物水平的发展.探寻了高中生物校本课程开发策略并结合重
【机 构】
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广东省韶关市新丰县教育局,广东 韶关 512000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年29期
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