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以浙江高考"电解质溶液"的复习为例,指出在新课改高考复习教学中,教师必须更新教学观念,多做研究,重视对基础知识的落实以及对学生能力的培养,实现"授人以鱼"向"授人以渔"的转变才是高效复习的最佳途径。
“重研究、实基础”:高效备考的途径——以浙江高考“电解质溶液”的复习为例
【摘 要】
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以浙江高考"电解质溶液"的复习为例,指出在新课改高考复习教学中,教师必须更新教学观念,多做研究,重视对基础知识的落实以及对学生能力的培养,实现"授人以鱼"向"授人以渔"的
【机 构】
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杭州第二中学;
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2014年23期
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