【摘 要】
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对于大部分中职院校来说,完成"双师型"教师队伍的针对构建就需要实现"产教融合"、"校企合作"的有效融合跟有效深化。现阶段大部分中职院校的主要一种现实模式就是构建"双师型
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对于大部分中职院校来说,完成"双师型"教师队伍的针对构建就需要实现"产教融合"、"校企合作"的有效融合跟有效深化。现阶段大部分中职院校的主要一种现实模式就是构建"双师型"的教师队伍二元结构模式,教师队伍二元结构模式具备非常强的专业理论教学能力,同时还存在非常强的实践教学能力以及应用研究能力,是一种典型的"双师型"教师队伍类型。
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