【摘 要】
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我国在2015年取得2022年冬季奥运会的举办权,这也为冰雪教育事业发展提供契机.我国正在积极加强对冰雪人才的培养和关注,希望可以培养多类型、多种类、多数量的冰雪人才.能力
【机 构】
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北华大学 吉林 吉林 132000
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我国在2015年取得2022年冬季奥运会的举办权,这也为冰雪教育事业发展提供契机.我国正在积极加强对冰雪人才的培养和关注,希望可以培养多类型、多种类、多数量的冰雪人才.能力本位教学视角下,加强对冰雪人才的培养,可以有效提升冰雪人才的综合能力,也能优化目前冰雪人才培养模式过于单一现象.本文首先,分析能力本位概念和含义,并讲述能力本位教学视角下冰雪人才培养优势;其次,阐述能力本位教学视角下冰雪人才培养模式.
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