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初中生物教科书插图是教科书内容的重要组成部分，生物教师认真研读新课标，在教学中科学有效地运用教材插图，可有效地达成教学目标，降低学生学习的难度，提高学生学习效率。教科书插图在初中生物教学中具有以下有效应用的策略：运用教材插图，构建学生的思维方式；与多媒体、挂图、实物模型结合，进行教科书的二次开发；教师帮助学生合理正确地运用生物教材插图。