自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神最核心的内容，也是延安精神最集中的体现。探索延安精神的时代价值，对激发大学生创新创业精神、培养社会责任感具有一定的指导价值。本文简要论述延安创业精神的基本内涵及延安精神对新时代大学生创新创业教育的时代价值，并阐释了延安精神在大学生创新创业教育中的实践路径。
　　 一、 延安精神的基本内涵与传承
　　20世纪60年代正式公开提出“延安精神”的概念。其中《人民日报》与《解放军报》在1968年在《延安精神永放光芒》为题的文章中首次提到“延安精神”。延安精神是从1935 年到1948年，中国红军长征胜利到达延安开始直至1948年党中央搬离延安，由中国共产党及其领导的边区军民在艰苦奋斗的实践中形成的宝贵精神财富。是中国共产党在贫瘠的黄土高原上，战胜一切困难，创造了“自己动手、丰衣足食”的奇迹，所展示出的理想信念、精神风貌、工作与生活作风。是中国共产党人在陕北高原上饱受风险考验与艰难险阻，团结拼搏，不断争取胜利的强大精神力量。
　　 二、 延安精神对大学生创新创业教育的时代价值
　　（一）以理想信念坚定学生的创业意志。创业非一朝一日之事，需要坚定的意志与不竭的动力。延安精神之灵魂是坚定的理想信念，同时它也是大学生创新创业的动力之源。还未进入社会历练的大学生，在创业过程中势必会遇到不少困难与挫折，只有树立了远大的创业志向和坚定的创业信念，才有努力战胜困难的意志与不断追求进步的定力。新时代的中国在发展进程中创新始终是主旋律，呈现出大众创业、万众创新的蓬勃景象。在新时代的创新浪潮中，大学生是青年一代的排头兵，也是创新创业的与领头雁。创业青年应该践行延安精神，以理想信念坚定自己的创业意志，将自己的创新创业理想和人生价值融入到实现中国梦的伟大实践中去，把实现民族复兴作为政治理想和创新创业的不竭动力，自觉承担起新时代赋予的历史使命，树立正确的创业动机，将自己的创业发展方向与实现中国的梦的实践路径同心同向，以延安精神激发创业斗志，看准创业目标，咬定青山不放松，不屈服于困难，不折服于挫折，迎难而上，在为民族复兴的奋斗中焕发青春光彩，展现青春力量，让创业历程行稳致远。
　　（二）以实事求是培养学生的创业能力。创业能否成功之关键是尊重客观事实，大胆创新实践。实事求是延安精神之精髓，也正是大学生创业成功的根本路径。当前“95”后大学生，绝大多数都是独生子女，从小父母帮办一切，造成部分大学生心理依赖性强，实践能力较差。在创业过程中表现为缺乏创新意识、创新精神和创新能力。新时代提升大学生创业能力的有效途径之一就是继承和弘扬解放思想实事求是的延安精神，培养大学生创新创业者实事求是、探索求真和开拓进取、敢为人先的创新精神，提高独立思考、自主研判，勇于打破陈旧观念的束缚，善于发现新事物，夯实创新创业能力。教育引导新时代青年学生善于把握国事世情，认识客观规律，尊重客观事实，正视客观问题，理论联系实际，善于从实际出发开展调查研究，求真务实。
　　（三）以艰苦奋斗培养学生的创业精神。大学生起步创业不是康庄大道，不会一蹴而就，而是充满坎坷荆棘，需要艰苦奋斗。作为延安精神的标志艰苦奋斗是大学生创业成功的重要保证。面对激烈的商业竞争，大学生创业也不可能一帆风顺，也会遇到不少坎坷与挫折，甚至艰难险阻。“95”后大学生创业者出生以来就没有吃过苦头，在创业过程中往往会有投机取巧的心态，浅尝辄止，遇到困难坎坷就会萎靡不前，吃不了苦，受不了累，没勇气没能力战胜挑战，使得创业过程停滞不前，甚至半途而废。学习和弘扬延安精神，练就艰苦奋斗的实干家精神是大学生创业者成功的必由之路。
　　（四）以为人民服务激发学生的创业情怀。创业的原生动机与创业的价值追求是大学生在创业道路上不断前进的内生动力。作为延安精神的本质，为人民服务理应是新时代青年大学生创业的目标追求与价值归宿。大学生创业的价值趋向不是单纯的急功近利，而应该是着眼长远的为人民服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献新时代大学生的青春力量。弘扬为人民服务的延安精神要求大学生创业者学会走近人民群众，了解人民群众的需要，增强服务人民群众的观念和行动自觉，将创业的终极目标定位在不断满足人民群众日益增长的物质文化需要上，将为人民服务作为创新创业的出发点和落脚点，把为民务实的价值追求与现实需要贯穿到自己的创业理想和创业实践中，服务人民，奉献社会，实现自我价值。
　　 三、 延安精神在当代大学生创业教育中的实践路径
　　（一）校园文化传播延安精神。高校校园文化建设是软实力建设，校园文化对学生的影响是润物无声、循序渐进的过程。在大学生创业教育中渗透延安精神教育，让大学生创业者更好地领悟延安精神，必须营造一个积极向上的校园文化。第一，在校园宣传栏、图书馆、教室、实验室、宿舍等公共场所进行延安精神校园文化氛围营造，进行潜移默化的文化熏陶。第二，在校园官网、微博微信、廣播电视、校园报刊等媒体平台对延安精神进行宣传教育。第三，在学生日常活动中融入延安精神教育，比如建立延安精神学习研讨社团，引导学生自发学习延安精神;校园文化活动策划中开展延安精神教育，让学生在活动受启发、受教育。
　　（二）思政课程、创业课程讲授延安精神。一方面，延安精神是大学生思想政治教育课的重要授课素材与内容。在思政课上，思政专家对延安精神的时代背景、精神内涵与实质讲清讲透，对大学生创业者开展延安精神教育。另一方面，在创新创业课上，注重挖掘“课程思政”内涵，再现延安时期的共产党党人艰苦奋斗，自力更生，救民族，求解放的卓越史实，运用伟人事迹、榜样人物、经典事件等现实素材，有效融入到创新创业教学过程中，有针对性地让学生在掌握创业基础知识的同时接受延安精神的教育。
　　（三）实践教学、社会实践践行延安精神。第一，在大学生创业实践教学中，创新教学手段，多采用提问、讨论、演讲等方法增加大学生的主体性，增强大学生对延安精神的领悟，并内化于心外化于行，达到良好的自我教育的目的。第二，邀请创新创业成功的企业家和对延安精神有深入研究的专家学者、老红军战士到高校开展专题讲座，将延安精神贯穿其中，提升大学生创新创业的吸引力和感染力。第三，在社会实践中，在有条件的地区和学校可以组织大学生创业者实地考察红色延安革命圣地，到共产党及其领导的军民战斗生产的现场，再现军民团结奋斗打天下的创业场景。邀请当地的知名专家学者开展现场教学，进而激发新时代大学生创业者的历史责任感与时代使命感，帮助大学生创业者端正创业目标、坚定创业意志、历练创业品格、培育创业精神，使大学生创业者成长为具备更力更生、艰苦奋斗精神，服务于社会发展的实干家。（作者单位：西安科技大学）
　　基金项目：课题名称《发挥共青团实践育人优势，探索延安精神引领大学生创新创业教育有效途径》，2018年度全国学校共青团研究课题立项课题，课题批准号：2018LX228。