对话妈妈
　　数数也被称为计数，是幼儿数概念发展过程中的重要组成部分。唱数是计数的基础，我们应当在日常生活中积极创设情境，鼓励宝宝流畅地数数，为宝宝对数概念理解的深化奠定基础。
　　目标
　　A.练习20以内数字的顺序唱数。
　　B.练习20以内数的倒数，能从任意数字开始进行20以内的倒数。
　　任务卡
　　准 备
　　数字卡片1—20。
　　A.抽卡片
　　妈妈和宝宝各任意抽取一张卡片。
　　B.比比看
　　谁的卡片数字大，就把谁的数字定位为目标数字。
　　C.数字接龙
　　宝宝和妈妈先从1开始进行数字接龙，数到目标数字，再从目标数字开始，倒数接龙，一直数到1。
　　游戏可以反复进行。
　　行动依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。
　　贴士
　　在操作的过程中，妈妈可以适当数错，刺激宝宝找出错误，进而深化宝宝对数的理解。
　　问题
　　3和7之间隔了几个数字？