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在小学教学阶段,数学是一门重点学科。而小学生的数学质疑能力又是一种非常重要的学习能力,教师在教学过程中要注重对小学生质疑能力的培养,能够有效激发学生的学习兴趣,增强学生发现问题、探索问题、解决问题的能力,促进小学生思维能力的发散,提高小学生的数学素养,从而达到理想的教学目的。该文就如何培养学生数学质疑能力进行了分析并提出具体的实施策略。