审辩式思维助力未来教育

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crit ical t hink ing 是美国文理学院教育中一个极为重要的概念,被引入中国后引起了各领域的广泛关注,比较权威且妥帖的翻译是“审辩式思维”,与《中庸》“博学、审问、慎思、明辨、笃行”这一治学求进的格言意义相近。自上世纪四十年代被提出以来,审辩式思维被不断解读和重新定义,逐步发展成一项重要的研究课题,简单来说,审辩式思维就是指为了决定什么可做或什么可信所进行的合理、深入的思考。
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