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化学在高中教学过程中起着重要的作用。它是一门相对重要的科学学科,对学生认知能力的培养起着非常积极的作用,但是就高中阶段而言,高中化学教学中的教学效率仍有待提高。因此,为了有效地提高学生学习化学的积极性和兴趣,改变现阶段化学教学困难的现状,真正意义上的实现教育过程中的“以人为本”,就必须采用有效的教学模式进行化学教学。