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北京市十一学校通过《文学写作》大学先修课程、小说阅读与写作选修课，落实“阅读”与“写作”的关联：设计与作品写法解读、写作训练相关的学习活动、写作作业等，对学生进行写作技法引导；集合、调研、收集学生在学习过程巾遇到的问题及学生的作文作品，提升学生的文学感受力、品鉴力与写作水平；尝试探索建立中学语文课堂小说“阅读一写作”教学范式。