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学生面对作文，总是表现出一副抓：耳挠腮、苦思冥想的痛苦状。观其写作。或是东拼西凑，或是假话成堆，或是套话连篇，学生能写出真情实感的好作文可谓是凤毛麟角。反思作文教学，有些老师在作文教学上沿袭抄背式造文的方法教学。学生则在应试的高压下“两耳不闻窗外事。一心只背应考书”。学生不仅没有了课外活动，甚至在学校过着教室、宿舍、食堂三点一线的枯燥生活。如此学习环境不仅封闭了学生的生活空间，缩小了学生摄取知识的范围，更禁锢了学生的思想。这样，我们还何求学生能够写出好作文？