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长期以来,我国教育界对“有教无类”（《论语·卫灵公》）这句话理解为孔子不分人的贫富、贵贱,只要奉上一束乾脯为贽,均予以教导的“全民教育”思想,这几乎已成定论。笔者对此不敢苟同。 孔子处于周室衰微的春秋叔季之世,社会正经历着激烈的变革,阶级矛盾（包括民族矛盾）和阶
“有教无类”辨
【摘 要】
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长期以来,我国教育界对“有教无类”（《论语·卫灵公》）这句话理解为孔子不分人的贫富、贵贱,只要奉上一束乾脯为贽,均予以教导的“全民教育”思想,这几乎已成定论。笔者对
【出 处】
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金融管理与研究：杭州金融研修学院学报
【发表日期】
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1994年2期
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