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随着我国教育事业的飞速发展,教学质量得到了显著地提升,尤其是在提高小学数学概念教学的有效性方面获得了前所未有的发展.但是,客观来讲,我国在提高小学数学概念教学有效性的过程中依然存在严重的问题亟待解决.为此,本文就如何进一步提高小学数学概念教学的有效性进行详细的分析.
分析小学数学概念教学有效性
【摘 要】
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随着我国教育事业的飞速发展,教学质量得到了显著地提升,尤其是在提高小学数学概念教学的有效性方面获得了前所未有的发展.但是,客观来讲,我国在提高小学数学概念教学有效性
【机 构】
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贵州省兴仁县百德镇百屯小学 贵州 兴仁 562300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年2期
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