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初中学业水平考试,即"中考",是决定学生未来升学的第一场考试,有非凡的意义。英语、语文和数学为主科,各占120分。阅读理解能考查学生的阅读能力和理解能力,大部分情况下有40分,在试卷中占很大的比例。本文以2015—2019年吉林省中考英语阅读理解为研究对象,从篇章特点的四个部分,即题材、体裁、难度和长度进行整理与分析。研究结果表明,英语阅读理解题材多样、体裁单一、阅读理解的易读度均值过高、词数和排序顺序不合理。因此,初中英语阅读理解题命制应符合课程标准的要求,在文本体裁的选取上尽可能做到多样化,涉及各种体裁,并且注意阅读理解的难易度、词数以及排序顺序。