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教学一直是我国重点关注的内容之一,在这样的形势下优化教学课堂就显得非常重要。初中是学生比较重要的一个阶段,对学生打下坚实的学习基础,培养良好的学习习惯有着积极的意义和作用。而体育与健康作为初中必不可少的一门学科,占有重要的地位,对提高学生的综合素质,动手能力有着积极的促进作用。在实施初中体育与健康教学的过程中,力求在优化教学同时,让学生可以更加容易接受授课的知识,并通过教学过程让学生完善自己,得到更好的发展。所以,建立一个趣味课堂,帮助学生更好的学习,已经迫在眉睫。