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解题时思维停滞,常常是因为找不到问题的切入点.以圆中存在性问题为例,教学实践证明从最值、点的轨迹、正难则反、以静制动四个角度切入,有利于问题的解决.
例析圆中存在性问题的思维切入点
【摘 要】
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解题时思维停滞,常常是因为找不到问题的切入点.以圆中存在性问题为例,教学实践证明从最值、点的轨迹、正难则反、以静制动四个角度切入,有利于问题的解决.
【机 构】
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江苏省江浦高级中学文昌校区
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2015年18期
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