【摘 要】
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一、幼儿体育教学中的美学渗透体育美学的内容包括身体美、运动美、精神美[1]。“三美”在整个体育美学系统中互为重点、相互依存,其可作为体育美学在幼儿教育中的理论学支撑
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一、幼儿体育教学中的美学渗透体育美学的内容包括身体美、运动美、精神美[1]。“三美”在整个体育美学系统中互为重点、相互依存,其可作为体育美学在幼儿教育中的理论学支撑,也可视为是幼儿体育的教学目标、教师进行指导的标准,是幼儿体育
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