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本文试从传统阅读教学存在的缺陷入手,提出一些改进语文阅读教学的策略,旨在提高学生的语文素养。
新课改背景下高中语文阅读教学的探究
【摘 要】
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本文试从传统阅读教学存在的缺陷入手,提出一些改进语文阅读教学的策略,旨在提高学生的语文素养。
【机 构】
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陕西省榆林中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年33期
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