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<正>●教学内容分析苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册P38、39"练一练"和练习九的第1、2题。利用交互式电子白板(以下简称电子白板)整合本节课基于三点原因:一是本课隶属"空间与图形"知识领域,侧重对一些以前学过的平面图形(长方形、三角形、梯形、
《图形的放大与缩小》教学设计
【摘 要】
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<正>●教学内容分析苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册P38、39"练一练"和练习九的第1、2题。利用交互式电子白板(以下简称电子白板)整合本节课基于三点原
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二实验小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2010年19期
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