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<正>一、教学内容苏教版四年级(上册)P49—P71例题及相应内容二、教学目标1.使学生进一步感受事件发生的可能性,进一步体验可能性和游戏规则的公平性。2.能辨别游戏规则是否公平,初步学会设计简单的游戏规则。3.让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学生的学习
《游戏规则的公平性》教学设计与评价
【摘 要】
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<正>一、教学内容苏教版四年级(上册)P49—P71例题及相应内容二、教学目标1.使学生进一步感受事件发生的可能性,进一步体验可能性和游戏规则的公平性。2.能辨别游戏规则是否
【机 构】
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滨海县界牌镇中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年21期
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