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传统的高中生物学教学无视学生复杂的心理活动和生活背景,把学生的头脑当作盛放知识的容器。随着高中生物教学改革的深入,汇聚着绿色"生命流"的崭新课堂模式——"生态课堂"成为大众关注的焦点。利用教学实例探讨"生态课堂"的构建途径,不失为一种有效的方式。
例谈高中生物学“生态课堂”的构建
【摘 要】
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传统的高中生物学教学无视学生复杂的心理活动和生活背景,把学生的头脑当作盛放知识的容器。随着高中生物教学改革的深入,汇聚着绿色"生命流"的崭新课堂模式——"生态课堂"成
【机 构】
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江苏省兴化中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2014年03期
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