论文部分内容阅读
教学有法而无定法，每章节有不同的授课内容，不同的教学目标，教师必须以灵活多样，生动有趣的方法去捕捉学生的注意力，激发学生的学习兴趣，以学为乐，使学生在轻松和谐的气氛中学到了知识，提高了能力。
高中地理教学的方法
【摘 要】
：
教学有法而无定法，每章节有不同的授课内容，不同的教学目标，教师必须以灵活多样，生动有趣的方法去捕捉学生的注意力，激发学生的学习兴趣，以学为乐，使学生在轻松和谐的气氛中学到了知
【机 构】
：
河北峰峰春光中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2011年02X期
其他文献
针对土壤源热泵系统供冷工况运行控制策略多样,系统能耗受策略影响较大,导致实际运行能耗较难达到设计目标的问题,对系统常规运行策略能耗进行了分析。在温差控制策略的基础
从地基基础工程出发，着重分析了城市地基基础工程中的环境化学效应、基坑工程中的环境土木效应、桩基施工引起的环境危害、强夯法地基处理中的环境评价等问题，以确保工程安全的
以氢化锆颗粒(直径1~3 mm)为原料,通过湿式球磨法生产了d50≈1μm的微米级氢化锆.研究了球磨时长、球磨介质种类和球磨转速对所制备氢化锆颗粒粒径的影响,并利用X射线衍射(XR
随着课改的不断深入与发展，各种教育观念也在不断更新，美术教育的内涵也在日益丰富。在“以学生发展为本”的教学理念指导下，教师如何才能使美术教学更“有效”？本文主要从学生的
<正> 要解决西周社会的性质问題,首先要谈谈殷周生产力的水平。殷周是青铜的全盛时代。殷代以前是否曾经使用过金属制造的器物,考古学上还沒有发现。但古代文献中不乏使用金属制器的传说。熟知的传说是《史记、封禅书》中:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下,鼎既成,有龙垂胡须,下迎黄帝。”同书:“黄帝作宝鼎三,象天地人,禹收九牧之金铸九鼎,皆尝亨鬺上帝鬼神,遭圣则兴,鼎迁于夏
针对当前国内纺织业管理信息系统存在的适应性不强问题,分析了支持可重构的纺织管理信息系统体系结构的需求,并提出了一个支持可重构的管理信息系统体系结构,研究了支持可重
【正】 一九三五年十月,伟大的领袖和导师毛主席,领导红军长征快要取得最后胜利到达陕北的时候,挥笔书写了革命的光辉瑰丽的史诗《七律·长征》.这首伟大的诗篇,高度热情