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随着新课改的深化实施,对初中道德与法治教学的要求也不断提高。为了达到新课标的教学要求,教师应采用更加恰当的教学方法,不断优化教学过程,而在初中道德与法治的教学过程中,课堂提问是一个十分重要的环节。因此,本文将结合笔者实际的从教经验,谈一谈应该如何提高初中道德与法治课堂提问有效性。
初中道德与法治课堂提问策略研究
【摘 要】
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随着新课改的深化实施,对初中道德与法治教学的要求也不断提高。为了达到新课标的教学要求,教师应采用更加恰当的教学方法,不断优化教学过程,而在初中道德与法治的教学过程中
【机 构】
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广东省江门市鹤山市沙坪中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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