【摘 要】
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语文以工具性和人文性的统一为基本特点,是重要的交际工具。口语交际能力注重信息的双向互动,是语文素养的重要组成部分。为加强学生口语交际能力,提升小学语文中丰富化口语
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语文以工具性和人文性的统一为基本特点,是重要的交际工具。口语交际能力注重信息的双向互动,是语文素养的重要组成部分。为加强学生口语交际能力,提升小学语文中丰富化口语交际的教学质量,本文结合教学实践主要从教学前创设情境以培养学生兴趣、教学中师生互动以改进教学效果以及教学后课外拓展实践练习三个角度,对小学语文中丰富化口语交际的教学思路进行探讨分析。
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