【摘 要】
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<正>高三是学生学习生涯的重要阶段,在有限的时间内取得好成绩是大家奋斗的共同目标。作为语文学科,普遍反映为老师教得苦,学生也学得苦,耗时费力却总是见效甚微。不重视是不
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<正>高三是学生学习生涯的重要阶段,在有限的时间内取得好成绩是大家奋斗的共同目标。作为语文学科,普遍反映为老师教得苦,学生也学得苦,耗时费力却总是见效甚微。不重视是不可能的,但重视却性价比太低。于是语文学科陷入了非常尴尬的境地:强调学习重要性的时候语文排第一,但真的愿意把学习时间分配给语文的学生却少之又少。如何激发学生学习语文的积极性,如何提高课堂学习的有效性是值得高三语文老师思考的重要问题。
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